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ISSN 1610-0611
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Lehrerbildung aus einem Guss

9. September 2002/bbs09

Lehrerbildung aus einem Guss

Die Bildungsbehörde will die Lehrerausbildung zielgerichteter und praxisbezogener regeln und straffen. Dieser politische Wille bezieht sich auf das Lehramtsstudium an den Hochschulen, auf die Referendarzeit, die mit der 2. Lehramtsprüfung endet, und auf die Berufseingangsphase, in der junge Lehrerinnen und Lehrer Unterstützung beim „Sprung in das kalte Wasser“ der schulischen Alltagsarbeit brauchen. Bildungssenator Rudolf Lange: „Unser Ziel ist es, die Kompetenz für Unterricht als die schulische Kernaufgabe zu verbessern – dazu gehört auch, die Fähigkeit für alle Unterrichtenden, die Ergebnisse ihrer Arbeit laufend zu überprüfen.“ Ein verbindliches Schulpraktikum mit Anleitung früh im Studium und eine Zwischenprüfung, in deren Ablauf auch zu klären ist, ob der Lehrerberuf die richtige Wahl für die Studierenden ist, sind weitere Bausteine eines neu zu gestaltenden Lehramtsstudiums.

Zum 1. 8.2002 erfolgte die freiwillige Einführung einer Fortbildung für Berufsanfänger
(„Berufseingangsphase“), die auf 2 Jahre angelegt ist.

Ab 1. 2. 2003 sollen das Referendariat für alle Lehrämter von 24 auf 18 Monate verkürzt und die Ausbildungsinhalte gestrafft werden. Diese Referendarinnen und Referendare werden dann bei einer Einstellung in den Hamburger Schuldienst bereits eine erprobte Berufseingangsphase vorfinden.
Zum 1.02.2003 kann das 18–monatige Referendariat aus rechtlichen Gründen erst für die Referendare des Lehramts für Grund– und Mittelstufe und für Bewerber für die Berufsschulen auf Antrag mit Anrechnung von Praxiszeiten erfolgen. Bewerber für die Sonderschulen und die Gymnasien können ihr Referendariat nicht zum 1.02.2003 antreten, sondern, erst zum 1. 08.2003 nach einer Änderung des Bundesrechtsrahmengesetzes. Die BBS wird einigen Gymnasialbewerbern mit Mangelfächern für das Halbjahr vom Februar 2003 bis zum August 2003 Lehraufträge anbieten, so dass Unterrichtsbedarfe in den Schulen abgedeckt werden können und die künftigen Lehrer die Zeit bis zum Beginn ihres Referendariats überbrücken können.



BBS, Presse, Hendrik Lange


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